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有人给10岁女儿发了1张色情图,这个妈妈的做法令人钦佩!

时间:2017-11-02 11:53来源:未知 作者:jzxx01 点击:

有人给我十岁的女儿发了一张色情动图

 

某日,糖爸在微信上跟我说,女儿上次用他iPad登陆QQ后没有退出,他看了一下她QQ上的信息,发现有人给她发了一张色情动图。

 

他拍了照片给我发过来。

 

是的,那就是一张纯粹的色情动图。

 

我立刻用电脑登陆了女儿的QQ(自从我把这个QQ号送给了她,她从来记不住密码,我也基本没登陆过)。

 

这张动图,是她同班的一个男同学发给她的。

 

我当时脑海里出现的第一个想法,是把这件事告诉男同学的妈妈,请她清理净化孩子的上网环境;第二个想法是,我必须要与女儿谈一谈,这是我第一次产生了对女儿很紧张的感觉。

 

当时混在心里的,有焦虑,有担心,也有气愤。

 

我的理智告诉我自己:这个时候,不宜下任何决定。

 

于是我如往常一样写文,排版,在这个过程中,我慢慢理出了解决这个问题的思路。

 

首先,跟女儿谈,是必须的,但方式,是最重要的。

 

这不是女儿的错,甚至也不是那个小男孩的错。处于这个年龄的他们,对性,更多的是好奇,好奇的原因:

 

一是家长的性耻感,让我们在对孩子的教育中刻意回避了性教育这个环节;

 

二是现在网络前所未有的开放性,让孩子们有大量接触类似信息与图片的渠道;

 

三是孩子们马上就要进入发育期了。

 

有了不明白的问题,最应该提供答案的家长不能给予正确的引导,加之马上进入发育期的孩子有了这方面的意识,这个事件的出现,很正常。

 

其次,眼下我没有必要与男孩的妈妈交流这件事,因为“遇到问题,先找自己身上的原因”是我一直秉持的原则。

 

再次,这是一个我对女儿进行性教育的最好的机会。

 

于是我对糖爸说:“这件事你先不要跟女儿说,她是女孩,所以先由妈妈处理比较好。”

 

 

 

02

 

当天晚上接了糖小姐回家,我对她说:“女儿,妈妈有事情跟你谈一下。”

 

敏感的她觉出可能不是什么“好事”,故作轻松地说:“嗯,好的,妈妈,是什么事?”

 

我原原本本地说了白天的事,说她的QQ里,有同学发给她一张色情动图。

 

女儿的本能反应当然是否定,说她不是故意点的。

 

在这种时候,孩子面对认为令他自己很尴尬的事,会生出自我防御机制,这种自我防御机制是无意识的,孩子潜意识里是想以此作为自己的保护。

 

我没有戳破她的否认,而是说:“妈妈并不认为这是你的错,你看到了这张动图,并且收藏在表情里,是因为你很好奇。”

 

女儿有些紧张地看着我,不说话。

 

我说:“其实妈妈想告诉你的,是‘性’这个东西,是非常正常的,是非常自然的。很多人会对此有羞耻感,而不能很好地认识它,很多成年人会利用它来做一些不好的事,甚至触犯法律的事,比如一些淫秽照片,影片,如果传播出去,也是一种犯罪。”

 

我又说:“所以妈妈首先要跟你道歉,因为妈妈的疏忽,没有能够主动地带着你去了解一些你应该知道的性知识,因为只有妈妈很主动地承担下了这个责任,并且大方地为你讲授性知识,才是你了解‘性’的最正确的渠道。”

 

女儿的表情立刻不紧张了,说:“嗯。”

 

我说:“之前妈妈不是给你买过《珍爱生命——小学生性健康教育读本》吗?我觉得现在正好是最好的学习机会,你去找过来,妈妈陪你一起看吧!”

 

女儿说好,马上跑过去把书拿了过来。


 

 

03

 

我们从二年级下册开始讲起。

 

这一册里,主要是关于生命的孕育,胎儿在妈妈子宫里,胎儿出生的不同方式;舒服的身体接触,不舒服的身体接触,保护好自己的身体;哪里是身体的隐私部位,谁可以触摸身体的隐私部位,保护好身体隐私部位。

 

令我没有想到的是,这本书在开头“生命的孕育”中,就会直接以图片的形式告诉孩子,因为爸爸和妈妈相亲相爱,所以爸爸的XX放入妈妈的XX,之后精子与卵子会结合形成受精卵。

 

我的女儿已经上四年级了,而这是小学二年级就应该知道的性知识了。

 

说实话,讲解的过程中,我还是有些不好意思的,但女儿听得很专注,我甚至有些笑话自己的“性耻感”,尽管我知道其实这也不是我的错。

 

讲完胎儿在妈妈子宫里的成长后,女儿问了我一个问题:“妈妈,那把孩子打掉是什么意思?”

 

我一下子想起在她小时候,大概就是一二年级,一次坐公交车,公交车座椅套后背,是医院人流手术的广告。

 

女儿当时问过我,什么是人流手术?

 

我告诉她,就是把孩子打掉了,不要了。

 

现在想起来,其实当时我的解释,她并没有完全明白。

 

我更加坚定地意识到:现在社会的开放程度,可以让孩子从四面八方,直接或间接地接触到“性”,他们并不知晓其真正的含义,只是觉得那是隐秘的,是羞耻的,但又是令他们感到非常好奇的。

 

与其让孩子从这些渠道“了解”性,为什么不能让孩子从家长这里得到及时正确的引导呢?

 

于是,我又详细地给她讲把孩子打掉是怎么一回事。女儿听完后,说:“妈妈,太残忍了。”

 

谁能说,这不是女儿上的第一堂好好保护自己的课呢?

 

接下来我又带她读了三年级和四年级的读本。

 

 

04

 

这真是一套好书。

 

书中对孩子们说:

 

“有些人选择单身生活,他们认为这样的生活更适合自己,同样幸福。我们要尊重这样的选择。”

 

“爸爸妈妈离婚有各种原因,但无论何种原因,爸爸妈妈仍然是爸爸妈妈,只不过他们觉得分开生活会更好。爸爸妈妈永远是我们最亲的人,永远爱我们。”

 

“爸爸妈妈选择离婚,这是大人之间的事,孩子在其中没有任何过错,不要因为爸爸妈妈离婚而让自己有什么负担。”

 

“网络世界是一个虚拟的世界,我们的生活是一种真实的生活,千万别让虚拟代替了真实。”

 

“要协商办事,学会尊重对方很重要。”

 

“我们每个人都有优点,也都有不足。我们是这个世界上独一无二的自己。改正不足,才能有进步。”

 

“进入青春期,男孩和女孩的生殖器官都在发生变化。这些变化很美好,让我们怀着的美好心情迎接生命带给我们的礼物。”

 

“青春期时由于激素水平的迅速变化,人的情绪也会出现较大的波动,比如,在几分钟内从高兴变得难过,这些都是正常的现象。我们要学会正确地对待与调节,为自己的成长感到骄傲。”

 

这个夜晚,我很感动。仿佛与自己女儿一样得到了成长。

 

 

 

05

 

我把家长带着孩子一起阅读这套读本的建议发到女儿的家长群里,没有人回应,只有两个女孩的妈妈向我询问在何处购买。

 

我心里有着一些悲凉:我们这些当年没能在父母那里接受到正确完整性教育的女孩男孩们,如今已经为人父母,在“性教育”这方面,却依然是漠视的,回避的,更多的家长,在乎的是今天老师表扬的成绩好的名单里有没有自己的孩子,在乎的是对别人家学霸的赞扬,对自己家孩子不争气的抱怨。

 

我不是不在乎女儿的成绩,她的不足,我会提醒她,跟她一起想办法;有进步,跟她一样高兴开心。

 

更重要的是,我在乎她的性格,在乎她的心理健康,在乎她作为一个独立的“人”,有着一切她应该享受或者承担的权利。

 

这是比成绩,更能让她人格完整,也更能让她在将来活得轻松幸福的东西。

 

如此,我是包容的,她就是开朗的;我是坦荡的,她就是充满信任的;我是怀着爱和尊重的,她就是自由并且也充满爱与安全感的。

 

于是,我放弃了与小男孩妈妈交流的想法,我不能保证每一个家长,都能做到我这样。

 

同时,我对她的爸爸说:回家后不要再与女儿提起那件事,因为作为一个小女生,她会感到尴尬。

 

糖小姐也确实跟我说过:“妈妈,爸爸来的时候,你会陪着我吗?”她害怕爸爸说她。

 

但事实是怎么样的呢?

 

糖爸回来后一直带着她玩儿,对此事只字未提。

 

后来他跟我说,他看到那张色情动图后的第一感受,是特别想把那个小男生教训一顿,“居然敢给我女儿发这样的图片。”

 

你看,这就是有女儿的爸爸的真实想法。

 

他又说,即使我与女儿谈话,也不是训斥她,我是想告诉她:女儿,爸爸想要让你知道的是,现在和未来,无论发生什么样的事,哪怕你犯了错误,你都要告诉爸爸妈妈,爸爸妈妈永远是你的避风港,是你最安全的归属,是你最坚强的后盾,因为我们是最爱你的人。

 

所以,我一直认为糖小姐是幸福的,虽然她不是学霸,不是班干部,她最幸福的地方在于:她性格的开朗活泼,心理的健康善良,和有这样的爸爸妈妈。

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