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“幼小协同,科学衔接”屏东幼儿园学前教育宣传月系列活动之 ——“幼小衔接家园协同教育模式”试验项目活动

时间:2016-10-08 17:46来源:未知 作者:jzxx01 点击:
“幼小协同,科学衔接”屏东幼儿园学前教育宣传月系列活动之 ——“幼小衔接家园协同教育模式”试验项目活动
幼儿园过渡到小学是孩子成长过程中的一个重大转折点,然而幼小衔接仅仅靠幼儿园做是不够的,家长在其中应起到关键作用。为了更好帮助家长树立科学的理念,去除“小学化”,学会用科学的方法指导孩子作好入小学准备,福建省家庭教育研究会和福建省直屏东幼儿园共同开展“幼小衔接家园协同教育模式”的试验项目,此项目活动将历时三个月,针对幼小衔接两大核心能力:行为习惯养成及学习能力形成,指导家长在家中对孩子进行训练,亦借此提升家长育儿能力,有效促进儿童综合能力增长,为上小学做好准备。活动采用双向自愿选择的方式确定参与成员,最后确立51个家庭参与此项目。
 
福建省妇联儿童部陈晶部长和福建家庭教育家庭教育研究会郑捷会长于2016年3月30日莅临我园参加了项目启动。
 
在屏东幼儿园家委会的倡议下,大班年段全体家长参与了此次项目的动员分享会,福建省家庭教育研究会王霏教授、儒韵堂国学私塾创始人林高龙老师就家园如何配合做好“幼小衔接”及接下来的三个月家长该如何在学习能力和行为习惯方面配合等问题进行精彩的分享。
 
 
 
经过双向自愿选择的产生的51个家庭,在专家老师的引领下分为五组,并推选小组长和学习委员,还群策群力设计出最能表达各小组精神的组名及口号。
 
    
 
 
 
瞧,富有个性、别具特色的小组口号,在组长们精彩的介绍下,迅速拉近了各家庭间的距离。
 
  
 
活动中,王菲老师就如何培养孩子良好行为习惯培养方面,推出了每日需做到的“践行五句良言”,激起家长的极大兴趣。
 
 
林高龙老师就幼儿学能训练方面进行了解读。
 
 
在项目实施过程中,每个家庭每天需要完成亲子学能练习和幼儿行为习惯的记录,同时,家长要认真按要求通读《指南》家长读本,并联系实际情况,撰写感悟。
 
 
 
 
 
该项目还在如火如荼的进行中,各家庭参与积极性高,旨在让家长明确真正的幼小衔接不是提前学习小学教学内容,而是建立良好行为习惯、学习能力和社会适应能力,体会到幼小衔接仅靠幼儿园是不够的,还需要家长陪伴孩子一起成长,共同为幼儿顺利进入小学打下了坚实基础,我们都在期待着……
 
 
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